Я все-таки чуть-чуть прокомментирую.

Цитата:

Она всегда была не современная. В наше время под современной литературой понимались труды Л.И.Брежнева, но там, как легко понять, ничего интересного и тем более ориентирующего для нас не было.

Ну все-таки хочется упростить. Литературой читающая публика это никогда не считала. И даже в школе был понятно, зачем это. Хотя, вспоминая атмосферу появления этих трудов, могу сказать. что очень продвинутые читатели (например, мой папа, который очень интересовался историей войны, особенно - южными операциями, Керченской и Новороссийской), ожидали появления этих трудов ("Малая Земля", в частности) с большим любопытством. Наступившее очевидное разочарование и отрыжка от вранья - тоже результат. В историческом аспекте, даже положительный.

Цитата:

Хочу Вам напомнить, что ещё 100 лет назад в школах изучались латынь и греческий языки, чтобы читать в оригинале античную литературу...

Вам могут возразить, что латынь возвращалась в конце правления Сталина.... Другой аспект - знание латыни существенно ускоряло изучение иностранных языков. Есть и такое мнение.

Цитата:

Литература должна учить элементарным морально-нравственным ценностям, и классическая литература, выдержавшая испытание временем, подходит для этого как нельзя лучше.

Точно.

Цитата:

Единственный укор, который я бы высказал в адрес классической литературы, - она не учит нормальному сексуальному поведению, что для отроков весьма актуально. И более того дезориентирует, делая акцент на пуританских платонических отношениях. Вот тут из-за явного диссонанса накапливается неудовлетворённость - мальчики и девочки не знали, как себя вести. Встречались, конечно, продвинутые плейбои, но это было исключением.

Ну, тут есть нюансы. Во-первых, - что есть норма. И нужна ли норма в ее крайнем проявлении в школах - для изучения. Прежде всего проблема в том, что такую норму ("или "норму") надо уметь преподать. И нужно ли ее преподавать. А что касается литературы. то и в т.н. "классической" можно найти завораживающие образцы, которые научат куда как лучше, чем Чехова или ночные некоторые наши каналы. У Куприна, к примеру. Что есть изложение ооочень давнишней великой литературы.

Цитата:

Поэтому изучение классической литературы в современных школах - я убеждён - создаёт прекрасное гармоничное сочетание практики и высоких моральных качеств, прививаемых в случае хорошего преподавания.
Классика обязательно должна преподаваться!

Совершенно справедливо.